“L’educazione prende forma a partire dalla società da cui dipende!”
Secondo LTM, l’educazione allo sviluppo (EaS) è una disciplina ed una pratica partecipativa ed intenzionale tesa a facilitare la presa di coscienza ed il pensiero critico degli individui (studenti di ogni grado o figure professionali), mediante la crescita, lo sviluppo ed il rafforzamento di attitudini, abilità e conoscenze dei principi e dei valori della solidarietà internazionale, dell’uguaglianza, dell’inclusione, della cooperazione allo sviluppo e allo sviluppo sostenibile.
Elemento centrale è la promozione della partecipazione attiva del singolo nel processo di sradicamento della povertà e dell’iniquità, poiché si fonda sulla convinzione che le azioni locali di ciascun cittadino, considerate nella loro complessità, siano in grado di produrre cambiamenti di portata globale e di incidere sui processi evolutivi (economici, sociali, politici) del sistema internazionale.
L’EaS è un processo di medio-lungo termine volto a sviluppare ed integrare le dimensioni cognitive, valoriali, attitudinali ed affettive delle persone, con particolare riferimento al pensiero critico, attraverso dinamiche partecipative di analisi e riflessione in relazione alle priorità internazionali in materia di sviluppo umano sostenibile, diritti umani, questioni ambientali, giustizia sociale e divari tra Nord e Sud del mondo.
Mediante l’applicazione di variegate metodologie educative (di natura informale e non formale), l’EAS si pone l’obiettivo di edificare una cultura del rispetto, della comprensione delle interdipendenze globali e della partecipazione attiva alle risoluzioni delle problematiche contemporanee.
